Álvaro Trampal Ramos
"Gestionamos, diseñamos y llevamos a la práctica. Es la gratificación personal de ayudar a los otros, a crecer y a desarrollarse"
Hay ocasiones, en nuestros cursos o expertos Universitarios en los que utilizamos la simulación clínica, en las que los alumnos tienen escasa experiencia en simulación de pregrado o postgrado, confundiéndolo en muchas ocasiones con gammificación o “jugar con el maniquí”.
Desde el minuto uno ese concepto cambia; les introducimos en un entorno de seguridad, firmando lo que llamamos en muchos Centro de Simulación el “Contrato Las Vegas”: lo que pasa en la sala de simulación se queda en la sala de simulación. Creamos un Safe container para el alumno, es decir, un espacio para aprender del error, para preguntar sin miedo, partiendo de la premisa de que todos somos profesionales inteligentes, competentes, preocupados por dar lo mejor de sí mismos en nuestro trabajo y con el objetivo de mejorar, convirtiendo los errores que se puedan producir en los casos, no en una fuente de vergüenza o culpa, sino en una oportunidad de aprender y mejorar. Como dijo Ralph Nader, “tu mejor maestro es tu último error”.
Tras una rueda de presentación y dinámica inicial realizamos la presentación del simulador y el entorno. Este punto es imprescindible para el buen funcionamiento de los casos. Los alumnos conocen a los maniquíes, sus características, lo que pueden y no pueden hacer, como pedir ayuda, cómo pedir pruebas complementarias como electros, ecos, analíticas, llamar a un especialista y un largo etc.